教学目标

1、让幼儿通过观察、感知冬天的景象，了解冬天的特点，培养幼儿的观察力和审美能力。

2、通过美术活动，让幼儿学会用绘画、手工等多种形式表现冬天的景象，培养幼儿的美术创作能力。

3、培养幼儿的动手能力、合作精神和创新意识。

1、冬天的景象观察

2、美术创作活动

教学准备

1、教具准备：冬天的图片、实物展示（如雪花、冰块等）、绘画纸、彩笔、颜料、胶水、剪刀、纸张等。

2、环境布置：教室布置成冬天的场景，如挂上雪花、彩灯等装饰品。

教学过程

导入新课

1、引导幼儿观察教室布置，问幼儿现在是什么季节，你们从哪些地方可以感受到冬天的气息？

2、教师出示冬天的图片和实物，让幼儿感受冬天的景象和特点。

观察冬天的景象

1、教师引导幼儿观察冬天的景象，如雪花、树木、冰凌等，让幼儿描述自己的感受。

2、教师向幼儿介绍冬天的特点，如气温低、天气寒冷等，通过讲解和示范，让幼儿了解冬天的特点。

三. 美术创作活动

1、绘画活动：让幼儿用画笔表现冬天的景象，如雪花、树木等，教师可以给予指导，鼓励幼儿自由发挥想象力，绘画完成后，展示幼儿作品，让幼儿互相欣赏和分享自己的作品。

2、手工制作：让幼儿用纸张等材料制作冬天的手工作品，如雪花、冰凌等，教师可以给予指导和帮助，让幼儿在制作过程中体验创作的乐趣，制作完成后，展示幼儿作品，让幼儿感受自己的成果。

拓展延伸活动：创意拼贴画《美丽的冬天》

1、目标：通过创意拼贴画的形式表现冬天的景象，培养幼儿的创新思维和审美能力，让幼儿学会利用废旧材料制作美术作品，让幼儿学会合作完成作品，培养幼儿的团队合作精神。

2、材料准备：废旧纸张、彩色纸片、剪刀、胶水等，教师提前准备好各种废旧纸张和彩色纸片，以便幼儿自由选择和搭配，同时准备好剪刀和胶水等工具供幼儿使用，教师可以鼓励幼儿从家中带来一些废旧材料，如废旧杂志等用于创作，让幼儿了解这些材料的来源和意义，增强环保意识，让幼儿学会如何正确使用剪刀和胶水等工具进行创作活动，教师可以先示范正确的使用方法并提醒幼儿注意安全事项，在创作过程中教师应关注每个幼儿的表现并给予适当的指导和帮助让幼儿能够顺利完成作品并体验成功的喜悦，教师可以鼓励幼儿互相交流分享自己的创意和想法并引导幼儿欣赏他人的作品学习他人的优点激发幼儿的自信心和创造力，教师可以组织幼儿将完成的作品展示在教室内或走廊上让更多的人欣赏他们的作品并鼓励幼儿向他人介绍自己的作品内容和创意点增强幼儿的表达能力和自信心，同时可以让家长参与进来一起欣赏孩子的作品增进亲子关系的发展，通过拓展延伸活动可以让幼儿更好地理解和感受冬天的美丽和魅力同时也能够培养幼儿的创新思维和审美能力提高幼儿的环保意识和团队合作精神使幼儿在快乐中学习成长，五、教学反思：通过本次教学活动让幼儿更好地了解和感受冬天的特点并能够用美术的形式表现冬天的景象培养了幼儿的观察力和美术创作能力提高了幼儿的动手能力和团队合作精神同时也增强了幼儿的自信心和环保意识在今后的教学中我会继续探索和创新为幼儿提供更多更好的学习机会和环境促进幼儿的全面发展。